IT龙门阵第 217 期

教育行业的人工智能应用

蓝象资本CPO王凯峰:下一波教育创业浪潮将以AI为核心

现场互动

主持人 : 大家好,我是今天的主持人杨泽,人工智能其实是今年特别火爆的一个词,我身边的很多创业的朋友包括科技圈的朋友都在讨论这词,今天有幸请到学霸君张凯磊,来介绍一下学霸君进展的一些情况。
张凯磊 : 大家好,我们本来只是做一个秀,然后跟大家说一下,机器解析到了什么程度,大家说今年所谓的人工智能特别火,坦率的讲我们已经做了五年了,原来都有专业名词,该说语言的处理说语言处理,该说DN说这些名词,今天突然至今被大众所知道,是人工智能,我们从业者比较奇怪,不知道大家怎么看,千万不要觉得下完一个围棋,比普通考生考的好一点,他没考过状元,觉得很可怕,你们有多少人真的相信机器人会代替,或者说彻底颠覆教育,有人信这事吗?真有人信啊,是这样子,通常你在任何一个技术刚被发明的前三年,大家会过渡高估它,但是在它长期五到十年左右时间会低估它,今天教育领域人工智能大家看一下,基本上我认为两三年大家不用太担心,十年的级别天翻地覆这个逻辑还是存在的。
观众 : 我也是打算做这个教育的智能化,我叫智能助教,教育机器人这么一个项目,听张总确实非常受启发一些,应用的前景很多,张总做了很多年,我的问题是,您说有95分靠数据,这数据作用体现在手动识别?还是在自动解题这个环节,主要体现在哪个方面?第二个问题您用AI分析学生的规律,AI背后的算法,用学生的类别去分析吗?
张凯磊 : 我们之前刷数据的时候,ICAR中国自动化所做手写识别的这个东西,里边汉字的量就几十万个样本,没有联机没有学科没有额外的信息,我们刷到的数据98.7肉眼96,中科院自己刷到99,这个数据没有意义,因为他没有场景,我们有了这个数据之后,中国人开始自己造自己的数据集,这才是有价值的东西,你是在物理空间里面你在数学空间里面,你可以在不同年级,很多学生的笔记到初二以后,才进入到稳定期,前面都是不稳定期的状态,有大量的个性化干扰的问题,不然的话只能是刷数据的,数据是绝大部分的价值,其他的比较小。
观众 : 它的作用已经输进去,不用识别了,这个占多少分?
张凯磊 : 我说的是手写识别,就是你换一个问题,我不知道怎么回答。我说的是在手写识别领域是95分,自动解析领域也是95分,任何一个做跟人工智能有点关系的,基本上数据也占95分的价值,你有海量数据就能做。第二个数据分析学生,可以告诉你,这个不能叫分类,你观察的东西还是在统计学意义的东西,利用统计学的原理,基本上全量数据,任何一个学生的东西,超过40位以上的数据进行采量,具有群体又有个体的数据。
观众 : 这个人的能力到底什么样,我在这里面我们有知识点,细化到一定程度,我们要把一个本身数据的东西,有很多东西过来,你怎么样去做这些事情。
张凯磊 : 我来大概讲一遍这个逻辑,我以数学为例,高考是由目标分式区,目标一定符合一定的分布,所以在过去很长时间,高考是非常典型,标准化考试,他出题的逻辑是这样的,我对于历史上我要求他覆盖到的考点要满足,考点是考纲所规定,不是你随意规定,我一定要考解析几何中三角函数抛物线性质,椭圆跟双曲线函数,会考这里面有非常重要的东西,其实某一种考点,只有有限种考法,你对题目是否掌握的东西,我要创出来很多种考法,我会告诉你我不会,对于性质非常成熟的掌握。
观众 : 我到你们蓝象资本网站看了一看,看你们投资额写的三十万?这是一个看法,作为一个办公场地我觉得都不够。
王凯峰 : 两块,第一个就是说,现在场地的问题,我们现在是跟科贸,互联网创新中心有孵化器,在广东那边也有孵化器,联合地产商,很多孵化器有地方没有资源,也不具有企业的招募和筛选能力,我们跟他们行业服务。我接触过几个,我们会觉得很多事情是钱搞不定的,比如说像我们投资一些公司,教学到底应该怎么做,公司商业模式什么样的。其实你花的时间不会更短,在这个过程中,我还是说在不同的时间干不同的事,这个地方能够去把这个源找到,到底是什么源这是最重要的,第二个阶段三到四个月拿一比钱,做闭环的事情,花很多钱做大手大脚的这些不是很划算,我们更希望的说更聪明的创业,节省资本的资金和创业成本。我们也会希望在短期之内在后面做一个更高层。
观众 : 从教育这边来讲,您看到目前哪一些更领先,值得我们借鉴的,或者是说国内看到直播美国刚刚开始做,哪些在中国比较领先可以输出到国外。
王凯峰 : 美国最大的直播网站,还是偏交友类的,硅谷语言类培训机构是美国一个老师干的,直播产业比我们差的多,中国产业里面已经竞争到非常激烈的程度,直播课是几十万上万,直播大班一对一到小班,这里面还停留在资本这样的,美国比较强是他的商业智能这一块,跟商业体系绑定非常好,有专门做学生分析,去了解学生的行为,刚才大部分人讲学行为,很多情况来自于社区的情况和家庭的情况,然后哪家公司做的问卷,做策略的指引,第二个的话,我们发现这些公司这些商业智能软件,从简单工具性东西慢慢的测试性,你有VRP管理学生,现在会告诉你说,你应该定什么样的策略让你成本降低,把很多的策略放在这里面,包括在各个环节里举了很多例子,每个环节找到提升。我们其实也是在研究国外的这些东西,到底有那些开发到国内来。
观众 : 如果你要投,投什么公司。
王凯峰 : 我要投就投对公这一块,学校里面能购买到的好东西很少,大量的东西很难用难很难用,这是需求存在了巨大市场,另外说的在线小品类,已经有的需求没有好好的满足,这个时候我们拿科技满足他。
观众 : 接触到用心理学和教育学结合,能不能更多发现孩子出现的问题来源于家长,动力的激发学习能力的开发训练这方面,有没有这样的项目。
王凯峰 : 是有的,这个有很多,第一个心理学是跨教育和医疗两条线,美国有大量的注意力障碍的儿童,会花很多钱到辅助医疗,有一些共聚合软件帮助城市,但是中国的话应该是缺少这部分的师资,专业治疗师,应该是非常少,没有认证的,这是第一个,第二个去了解这些学生的心理状态,除非你有很好的量表,依赖于咨询师有可能变成一个小作坊,我现在看到有一些脑电包括用面部分析识别,精准度不够,只是专注力的测试,有脑电图,知不知道你在认真听,想什么我是不知道的,我们也会看到用一些其他的绕开直接测量方法,去做这种问卷调查,周边的一些家庭环境包括自己怎么认为的,通过问卷,加问卷背后的系统,也能够给老师和学生提供很好的建议。

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